Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

La Educación para la Ciudadanía y los Derechos es una asignatura propuesta por la Ley Orgánica de Educación (LOE), en Junio de 2006. Esta nueva materia provocó una polémica considerable entre los altos estratos de la sociedad.

La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, aseguró que la asignatura enseñará a los alumnos a aprender a reunirse desde muy pequeños, a discutir "aceptando la opinión del contrario" y a elegir a sus representantes, entre otras cuestiones. Y también aseguró que quien no estudie Educación para la Ciudadanía no obtendrá su título.

Así, la ministra decía que es una materia cuyo contenido fundamental tendrá como objetivo crear ciudadanos conscientes de esos derechos y acostumbrados a ejercerlos. "Trata de educar a los niños y adolescentes en el ejercicio de sus derechos y de sus libertades", ha afirmado.

La posición contraria corrió a cargo tanto de la Iglesia como de padres que no están de acuerdo con las doctrinas que enseña la materia. La Conferencia Episcopal insistió en que la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos es la "formación de la conciencia moral" de los alumnos, y que se puede recurrir "a todos los medios legítimos" para defender la libertad de conciencia y de enseñanza, sin querer concretar ninguno.

Por otra parte, en apoyo a las familias que muestran oposición ante esta nueva materia, la consejera de Educación de Madrid, Lucía Figar, manifestó que la Comunidad de Madrid "no pondrá en marcha, de momento" la nueva asignatura y que "agotará el plazo límite" que establezca la ley, "hasta el curso que viene".
La consejera anunció que la Comunidad de Madrid presentará en breve una "solución razonable" al Ministerio de Educación, para que los alumnos cuyas familias objeten a que cursen la nueva asignatura "tengan la alternativa de realizar tareas de voluntariado en el ámbito que ellos escojan, colaborando, por ejemplo, con ONGs u hospitales".

Fuentes utilizadas:
elmundo.es
elpaís.com
mec.es